弘丹写作升级二合一·拆解稿听书稿写作训练营【无水印版】

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这是一个让我突然停下来认真思考的问题。


借着梳理答案的契机,我似乎听见了自己内心某个角落里那蠢蠢欲动的雀跃。


写作,曾经是我精神世界里的一处活泉,我靠着滋养,度过了漫长的求学时代。那时候每周周五上午的最后两节课是作文课,而我,总是能在一节课不到的时间里搞定两篇不同风格的作文,且是点评课上、报刊栏里万年不变的优秀示范作文。现在想来,并不是因为我的文章结构有多么工整、亦或是辞藻有多么华丽,而是因为我在字里行间的恣意洒脱。正是这种大脑和钢笔之间流畅默契的无缝连接(弘丹老师的第一课之后明白,这应该比较像自由写作),让老师赞叹不已。翻开学生时代的作文本,老师朱红色的注解满满当当,遇到她认为难能可贵的用词和表达,还会用特有的波浪线标准出来。这些朱红色的笔记,就像是开在我记忆深处的绚烂夏花,给了我生活最初的底气和色彩。


再后来,毕业、上班、结婚、生子,日子被挤得满满当当,渐渐地,我与写作这位老朋友走散了。


而且越走越远,近乡情更怯一样,无数次拿起笔但又怯怯地不敢正视。总是暗暗得告诉自己,等我有时间了,等我整理好了一定再拿起笔…就这样越拖越回避,越拖越不知道从何开始。写作,也成了我不能提及的红线,甚至开始无意识间抗拒阅读,仿佛只要一想到就觉得自己还欠着作业没有交,还欠着梦想没有实现。


反反复复的自我纠结中,我所接触到的文字应该就是听书和讲绘本。直到有一天,看到豆瓣上介绍有人通过听书稿和拆解稿写作兼职实现了一定程度上的财务和时间自由,我立马就去查了这是什么文体,怎么实现。除了两个自由的向往,更重要的是,我意识到似乎可以找回我跟文字之间的链接。


其实,弘丹老师开设的第三期培训班我就在关注了,潜意识里还是给自己找了很多抗拒的理由,比如我可能坚持不下来,比如最近要出差,比如这将近500元的投资如果最后打了水漂还不如我去买一件漂亮的衣服给自己,等等。一晃就错过了开始,第四期我犹豫了好久还是在开营仪式开始的最后一分钟报上了名。


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